Bli din egen Hedda Gabler

Igår kunde man läsa i DN att ungdomar läser färre och färre böcker. En av anledningarna till detta tror man kan vara att dator- och tevespel tar upp mer tid de ungas liv. Det kanske ligger något i det, men jag tycker inte att det per definition är så hemskt. En av de saker som jag personligen uppskattar mest med att läsa är att man för en liten stund hamnar i en helt annan värld. Av precis samma anledning tycker jag om att spela dator- och tevespel. Faktum är att jag i mitt privata liv väljer att inte dra några som helst skiljelinjer mellan någon av dessa sysselsättningar. De berikar alla mitt liv. Många av dagens dator- och tevespel är inte bara mycket estetiskt tilltalande, de är lärorika och dessutom krävs det ett rejält mått av tankeverksamhet för att ta sig genom dem. De erbjuder en i allra högsta grad kreativ upplevelse, som jag inte tycker att man ska betrakta som en andra, tredje eller fjärde klassens konstform.

Det finns de som hävdar att böcker är mycket bättre än till exempel dator- och tevespel för att de bilder man själv skapar i huvudet under läsningen är så mycket starkare än de man förmedlas i färdig form. Underligt nog är det ofta samma människor som hävdar att våld i dator- och tevespel på något sätt är värre än det våld som till exempel förekommer i böcker. Hur kan det komma sig om bilderna vi själva skapar är starkare? Borde inte det göra skrivna våldsskildringar värre? Det här kan man ju ha olika uppfattningar om, för egen del kan jag bara säga att jag fortfarande drömmer mardrömmar om en scen i en Dostojevskij-bok (jag minns inte vilken) där en man piskar ihjäl en häst. Tro mig, inget jag har stött på i spelvärlden har kommit i närheten av att beröra mig så illa. Jag blir fortfarande illamående när jag tänker på det.

Som jag ser det är spel av olika slag bara ett annat sätt att förmedla en historia. Tidigare har man gjort det i text och film, nu kan man äntligen göra det ordentligt i spelform. Det är inget fel i det. Tvärt om. Och jag oroar mig inte speciellt mycket för att barnens och ungdomarnas läsvanor har minskat. Snart kommer Harry Potter and the Deathly Hallows ut och då kommer läskurvan att ligga på topp igen. Det kanske inte är läsvilja som saknas utan helt enkelt böcker som talar till den åldersgruppen.

Här kommer en liten lista med klassikertips för den som vill bredda sin kulturella upplevelse vare sig man är ung och inte läser så mycket, eller om man är 53 och spelar alldeles för lite dator- och tevespel. Håll till godo:

Böcker:

Frankenstein – Mary Shelly (Kunde Mary skriva den när hon var 18 kan man garanterat läsa den när man är 15.)
Svindlande höjder – Emily Brontë (Romantik går hem i alla tider. Dumpa Harlekin och läs en bra bok istället.)
Mörkrets hjärta – Joseph Conrad (Krypande spänning mitt i djungeln.)
1984 – George Orwell (“Here comes the chopper to chop off your head.” Kan det bli mer våldsamt?)
Duvan – Patrick Süskind (Om vikten att vara flexibel här i livet.)
Passionen – Jeanette Winterson (Krig, passion, mystik, kyckling, you name it!)
Silke – Alessandro Barricco (Erotik på hög nivå, för dem över 15)
Projekt Nyaga – Peter Nilsson (Alien möter Stehen Hawking. En liten ganska anonym svensk klassiker i två delar: Rymdväktaren och Nyaga.)

Spel:

Oblivion – Kan du erkänna att du gillade Sagan om ringen-böckerna? I så fall är du mogen för Oblivion. Det är ännu bättre.
Sims2 – Bli din egen Hedda Gabler eller iscensätt ditt alldeles egna “Ett dockhem“.
Far Cry – Gillade du Mörkrets hjärta? Här har du chansen att nästan vara Kurtz själv! I den här versionen är dock monstren alldeles riktiga och inte missförstådda urinvånare.
Children of the Nile – Grunda din egen dynasti och bli farao, samtidigt som du lär dig en massa om det antika Egypten.
Battlefield – Okej, du har kanske läst På västfronten intet nytt, men är det inte dags att åtminstone hoppa fram till det andra världskriget?

Kort sagt, sluta pinka revir och vidga era vyer lite!

Posted by Anna Troberg on Feb 8 2007. Filed under Kultur. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. You can leave a response or trackback to this entry